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Resenha [ PINÓQUIO ÀS AVESSAS]



TITULO: PINÓQUIO ÀS AVESSAS. 
Uma estória sobre crianças e escolas para pais e professores. 
EDITORA: Versus

ILUSTRAÇÃO: Mauricio de Souza.
O livro PINÓQUIO ÀS AVESSAS de Rubem Alves, é uma releitura da história de Pinóquio do autor italiano Carlo CollodiRubem Alves conta a história de Felipe uma criança muito esperta e curiosa, que adora perguntar, mas quando pergunta algo a seus pais, estes sempre dizem, na escola você receberá a resposta para todas suas perguntas e não respondem as indagações do garoto.
O livro conta a história de Felipe desde sua infância até a idade adulta, mostrando como as expectativas das crianças com relação à escola podem ser destruídas em poucos dias, quando a criança descobre que a vida dentro da escola não é como ela sempre sonhou. Lá tem horário para tudo, muitas vezes as perguntas não são respondidas. 

Rubens Alves faz referência neste livro a história do Pinóquio, um boneco de madeira que sonhava em virar gente, mas como o título já diz, Pinóquio às avessas, essa história vai de desencontro com a outra, nela Felipe, é um menino de verdade que com o tempo acaba se transformando em madeira de modo conotativo, o personagem não se transforma em um boneco, mas acaba agindo como um, pois segue a vontade dos outros, mas não busca os próprios sonhos. 


O livro é uma ótima opção tanto para crianças, adolescente e até adultos, visto que ajuda a entender que nós temos que seguir aquilo que acreditamos, os nossos sonhos. 
Existem duas versões de PINÓQUIO ÀS AVESSAS, a primeira e a segunda das fotos abaixo, que é ilustrada por Mauricio de Souza, e o personagem Felipe é interpretado por Cebolinha.
Recomendo a leitura do livro, traz muitas reflexões importantes, não vou falar mais do livro pois espero que descubram mais sobre Felipe, lendo o livro.
 Raysa Marcelino 29/12/13
 

Listas de ano novo.

O natal passou, ano novo chegando e nada melhor do que fazer uma lista de tudo que realizamos esse ano e também o que não realizamos, e isso também podemos fazer com os livros lidos e não lidos, a todo momento são vários lançamentos de livros um mais interessante que o outro que acabamos ficando sem saber o que fazer, começamos a ler e as vezes não terminamos, que não tem na estante livros que compramos jurando que quando chegarmos em casa iremos ler todinho em um único dia, mas nem sempre isso acontece, e vamos comprando, acumulando e não lemos, fazer uma listagem dos lidos e não lidos, nos ajuda a organizarmos melhor esses livros e finalmente conseguirmos lê-los.
Afinal ano novo começando, novos lançamentos chegando e não vamos querer perder, então a dica é essa organizar para melhorar, ler para crescer, ler para entender, ler, ler, ler. Nada melhor que viajar sem sair do lugar, imaginar o mundo das cores que quisermos e voar sem retirar os pés do chão.
Raysa Marcelino

Resenha [ A culpa é das estrelas] John Green

A culpa é das estrelas
John Green
288 páginas 
Editora Intrínseca

A culpa é das estrelas conta a história de Hazel uma adolescente de 16 anos que descobriu que tinha câncer  aos 13 anos. Hazel mudou completamente sua vida após a descoberta da doença e acabou até saindo da escola e da convivência continua com seus amigos.Por causa do seu problema que afetou os pulmões e tinha que usar um carrinho com um balão de oxigênio que a acompanhava para todos os lugares, Hazel se sentia diferente e acabava se isolando cada vez mais, vivia em casa assistindo televisão e lendo, até ser recomendada a frequentar um grupo de apoio de adolescentes que enfrentavam o câncer assim como ela, como uma forma dela socializar e interagir com pessoas da idade ela e ter uma vida como as dos demais adolescentes apesar de suas limitações. 
Depois de algumas semanas frequentando o grupo Hazel já dizia que não aguentava mais ir à aquele lugar, até que conheceu Augustus Waters um ex-jogador de basquete que perdeu uma perna por causa de um osteosarcoma ( um tipo de câncer). Gus como também chamado no livro, pode ser descrito como um  rapaz encantador, educado, bem-humorado, um verdadeiro príncipe, o par perfeito para a Hazel, juntos os dois vivem um lindo romance,  e ela encontra um novo sentido de viver.
O livro é simplesmente fascinante e quem não leu ainda recomendo, não contarei mais detalhes sobre o livro porque é mais interessante a surpresa e o suspense ao ler um livro, já saber o final antes do inicio não torna a leitura tão emocionante.
Quem já leu se puder comenta e conta as suas considerações sobre a história, o autor, o livro, quem não leu fica aqui o convite a leitura, que dificilmente você se arrependerá.

É isso pessoal, vou ficando por aqui, lembrando que a opinião de todos é importante. 
Raysa Marcelino 26/12/2013
  





Filme: Como estrelas na terra, toda criança é especial

Filme muito interessante e emocionante, ele traz uma realidade vivida por muitas crianças, independente de sua cultura, a dislexia, que não diagnosticada rapidamente, faz com o discente, personagem principal do filme sofra em seu aprendizado, sendo considerado como sonhador, até que um dia encontra um professor que o vê de outra forma e muda a vida desse aprendiz, assistam que vale muito.


Dia do professor é todo dia...

       Hoje dia 15 de outubro de 2013, mais um ano se passou e é comemorado o dia do professor, um dia no ano, onde aqueles são lembrados pela sociedade, mesmo que seja só durante esse dia. Pena que a valorização não seja merecida, que as lutas constantes por direitos e dignidade não sejam vistas como algo importante, que as pessoas esqueçam que para qualquer profissão que sigam você teve um professor, pena que o governo não veja educação como prioridade, não perceba a importância da educação para inicio de um país bem estruturado.
       O nosso país esta atualmente entre os piores quando se trata de educação, muito se fala na melhoria da qualidade desta educação, porém pouco é feito a respeito. Não se melhora qualidade educacional, com profissionais mal remunerados, que precisam ter três, até quatro jornadas diárias, para conseguir viver com o minimo de dignidade, uma triste realidade, onde a carreira docente esta cada vez menos atrativa, profissionais adoecendo todos os dias, abandonando a docência por falta de condições, por ausência de valorização, por acumulo de funções, afinal  o professor acaba assumindo o papel de pai, de psicologo, de advogado, médico, de juiz e tantas outras funcionalidades, e que o tempo de ensino e aprendizagem se resumi.
     É triste perceber que mais um ano se passa, mas, a realidade esta estacionada no tempo quando o assunto é educação e valorização da docência, é triste ouvir que as crianças não sonham mais serem professores, porque desde a infância muitas vezes são desmotivados pelos próprios professores, que já desiludidos com a profissão acabam esquecendo da importância do seu papel dentro da sociedade.

Raysa Marcelino 15/10/13

Vídeo Gestão Escolar.

Animação muito legal, que faz uma comparação entre a gestão escolar e o crochê, vale assistir, é muito interessante.

Respeito as individualidades de cada ser.

       Respeitar as individualidades de cada ser é entender que cada pessoa é unica, que pensa e age de forma diversa, respeitar e se colocar no lugar da outra pessoa é compreender suas limitações e suas capacidades, ninguém é perfeito, todos temos incapacidades, somos ineficientes em algum ponto, por exemplo o um gato é ineficiente em relação a uma aranha, pois ele não é capaz de produzir uma teia, como também a aranha é ineficiente em relação ao gato porque ela não consegue correr e pular como aquele.
        Todos temos limitações, o importante é buscar compreender que elas não podem nos paralisar, nos fazer regredir e sim buscar formas de potencializar as habilidades que temos.
          E no ambiente escolar isso deve ser levado em conta, o docente tem que observar as potencialidades e dificuldades dos educandos e utiliza-las de forma que favoreça a aprendizagem de cada um, entendendo que cada um irá aprender em ritmos e maneiras diversas.
Raysa Marcelino 15/08/2013


Coerência entre o que eu falo e faço.

            Ser coerente entre o que falamos e fazemos é um trabalho complicado e diário, vocês já pararam para pensar nos belos discursos que ouvimos de algumas pessoas, mas de repente encontramos com elas fazendo exatamente aquilo que nos orientou para não fazermos, é aquela velha história, ''Faça o que eu digo, mas não faça o que eu faço", mas se é o exemplo que marca mais do que palavras em alguns casos, como é que as pessoas acreditam na eficácia desse velho ditado?!
         E isso não é diferente dentro do ambiente escolar, vamos aos exemplos, um professor diz a seus discentes que não se deve bater em seus colegas, mas os alunos o vêem brigando no trânsito com outro motorista. O professor neste caso, diz algo que na verdade não faz, como este docente pode cobrar dos aprendizes atitudes baseadas em suas palavras, se nem ele mesmo as cumpre. Situação que não se difere na família, muitos pais pedem atitudes dos filhos, mas os exemplos que eles dão não são coerentes com o que eles esperam que os filhos tenham.

           É a incoerência entre "o que eu falo e o que eu faço". Devemos pensar bem se não estamos agindo desta forma.

Raysa Marcelino 09/08/2013

Pipoca.

"A culinária me fascina. De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras do que com as panelas.

Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de "culinária literária". Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da cozinha: cebolas, ora-pro-nobis, picadinho de carne com tomate feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético-filosófico a uma meditação sobre o filme A Festa de Babette que é uma celebração da comida como ritual de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólogo — porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento.

As comidas, para mim, são entidades oníricas.

Provocam a minha capacidade de sonhar. Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu.

A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brincadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. Minhas idéias começaram a estourar como pipoca. Percebi, então, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma inesperada e imprevisível.

A pipoca se revelou a mim, então, como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem sentido religioso? Pois tem.

Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem existir juntas.

Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella, sábia poderosa do Candomblé baiano: que a pipoca é a comida sagrada do Candomblé...

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido.

Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista de tamanho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve a idéia de debulhar as espigas e colocá-las numa panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e pudessem ser comidos.

Havendo fracassado a experiência com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais poderia ter imaginado.

Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

E o que é que isso tem a ver com o Candomblé? É que a transformação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande transformação porque devem passar os homens para que eles venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro. O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos transformar em outra coisa — voltar a ser crianças! Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo.

Milho de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipoca, para sempre.

Assim acontece com a gente. As grandes transformações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas de uma mesmice e dureza assombrosa. Só que elas não percebem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser.

Mas, de repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa situação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão — sofrimentos cujas causas ignoramos.Há sempre o recurso aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E com isso a possibilidade da grande transformação.

Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transformação que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transformação acontece: PUF!! — e ela aparece como outra coisa, completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.

Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está representado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro.

"Morre e transforma-te!" — dizia Goethe.

Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os piruás com os paulistas, descobri que eles ignoram o que seja. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho de pipoca que se recusa a estourar.

Meu amigo William, extraordinário professor pesquisador da Unicamp, especializou-se em milhos, e desvendou cientificamente o assombro do estouro da pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. Mas, no mundo da poesia, as explicações científicas não valem.

Por exemplo: em Minas "piruá" é o nome que se dá às mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: "Fiquei piruá!" Mas acho que o poder metafórico dos piruás é maior.

Piruás são aquelas pessoas que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito delas serem.

Ignoram o dito de Jesus: "Quem preservar a sua vida perdê-la-á".A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo a panela ficam os piruás que não servem para nada. Seu destino é o lixo.

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...

"Nunca imaginei que chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi precisamente isso que aconteceu".
 Rubem Alves

Cyberbullying: Brincadeira ou agressão?

Oi gente bom dia esse é mais um post que fiz no Blog http://sonhosentrepontinhos.com/ não deixem de conferir  esse blog, lá vocês encontrarão diversos textos, desde de resenhas de livro e filmes á diversos textos com temas e assuntos variados.
Vamos começar, vocês já devem ter ouvido falar do cyberbullying,  que vem da junção da palavra “cyber” referente as mídias digitais, internet, etc. E “bullying” o ato de intimidar, de agredir. Então como o nome já diz são as agressões por meio da internet, porem não se restringe somente a ela.
Todos já sabemos da importância das tecnologias nas nossas vidas, ela são muito facilitadoras e nos ajudam de varias formas, mas, quando são usadas de formas erradas, podem prejudicar e muito a vida das pessoas, o cyberbyllying consiste na utilização dessas tecnologias para a intimidação, agressão de forma direta ou indireta, essa é uma forma de agressão que ultrapassa os muros da escola, pode até parecer como uma brincadeira boba, inocente para quem pratica, mas, para a vitima a história não é assim, pode levá-las a ter sérios problemas para o resto de suas vida.
Em 2010 a revista Nova escola fez uma reportagem abordando o assunto, onde é dito que as agressões ocorrem através de E-mail ameaçadores, mensagens negativas em sites de relacionamentos, torpedos com fotos e textos constrangedores para a vítima, e divulgação de videos com imagens pessoais extraídas. Na reportagem também é falado que o cyberbullying é ainda mais cruel que as formas de bullying tradicionais, por que antes as agressões e os constrangimentos se resumiam a ambientes restritos e aos momentos de convívio entre a vitima e o agressor, e através da internet esses muros foram derrubados, hoje as agressões podem ocorrer a qualquer hora e em qualquer lugar, através do celular, tablet, notebook, entre outros.
As agressões tem ainda mais força através da internet, porque se tem um publico muito maior do que em uma escola, as imagens podem ser divulgadas por todo o mundo, constrangendo ainda mais a vitima.  Ainda na reportagem é mostrado o depoimento de uma adolescente de 13 anos, que informou que seus colegas criaram uma comunidade no orkut (rede social), onde pegavam suas fotos e comparavam com fotos de mulheres feias, por causa de seu corte de cabelo.
Como esse ocorrem muitos outros casos todos os dias, então devemos tomar cuidado com as “brincadeiras” que fazemos, porque para nós pode não ser nada, mas para a outra pessoa pode ser muito prejudicial, afinal, ninguém quer ver seu rosto estampado em uma rede social com uma piada sem graça do lado não é?!
O cyberbullying é serio, e só acontece porque tem plateia que gosta de ver esses tipos de agressões, e o “valentão” se sente cada vez mais confiante, e quem vê esse tipo de violência, acha engraçado e propaga ainda mais, acaba também se tornando um agressor.
Então gente, por hoje fico por aqui.
Beijos e não deixem de comentar, até a próxima.
Raysa Marcelino @ysaRaysaa

O que você vai ser quando crescer?....

Oi gente, vocês já pararam para pensar em como estamos tratando a escola apenas como um meio de as pessoas virarem gente, acredito que grande parte de vocês já devem ter ouvido a frase '' Você tem que ir para a escola para virar gente'', mas será que a função da escola é essa?! Não desmerecendo a importância da escola, ela é muito importante na vida de todos nós, mas, me pergunto, será que não somos gente antes de irmos à escola?! São perguntas bem simples, mas dificilmente prestamos a devida atenção no seu significado.
      Também tem a pergunta clássica "O que você vai ser quando crescer?" Quando fazemos esse questionamento a uma criança, temos em mente que a resposta deve ser a profissão que ela deseja exercer na vida adulta, mas aqui pergunto a vocês, nós somos a profissão que exercemos?! Em minha opinião somos bem mais, se uma criança dissesse "eu quero ser adulta", "quero ser eu", seriam respostas corretíssimas. Mas a nossa atitude na maioria dos casos é logo repreendê-las, as fazendo acreditar que a resposta dada por elas foi errada, quando na verdade ela foi mal formulada por nós. Temos que aprender a diferenciar o que somos da profissão que exercemos, não que isso exija uma separação total, o nosso comportamento deve ser coerente com o que verdadeiramente somos.
       O livro Pinóquio as avessas de Rubem Alves, traz exatamente essas reflexões acima, o autor inverte um pouco da história de Pinóquio, o menino que sonhava em virar gente, trazendo a reflexão que as crianças entram como uma madeira, a ser moldada, mas que se deveria respeitar as suas formas naturais e aprimora-las, mas a escola infelizmente não esta tornando isso possível.
         A história se inicia quando o menino chamado Felipe faz perguntas ao seus pais, mas estes respondem que na escola, todas as perguntas do garoto serão respondidas, Felipe fica entusiasmado, sonhando com uma escola, onde todas as suas duvidas serão respondidas.
       Felipe é uma criança sonhadora, mas quando vai a escola descobre que as coisas não acontecem da maneira que ele imaginava, a escola tem regras, tem horários, e quando ele pergunta para sua professora de língua Portuguesa o nome de um pássaro azul que come mamão, que ele tinha visto no caminho, aquela não dá importância a sua pergunta, alegando que não é hora de falar em pássaros,  temos que seguir o programa curricular, que por sinal, Felipe não tinha minima noção do que seria um programa. Com uma postura autoritária, que não se importa com as individualidades de cada educando. E assim a história  se desenvolve, leiam e descubram o fim dela, não vou conta tudo poque a curiosidade aumenta a vontade de ler. 
É isso gente por hoje é só, espero que leiam o livro também, ele é muito bom, se lerem, depois voltem e deixem as suas impressões, tanto do livro, como do meu texto. 
Obrigado gente.
Raysa Marcelino 28/07/13

Leitura digital ou no papel?


Oi gente esse foi mais um post meu no blog http://sonhosentrepontinhos.com/ espero que gostem, visto que há um grande impasse quando o assunto é leitura digital ou no papel resolvi fazer esse texto. Muitas pessoas se perguntam se a leitura digital substituirá à no texto impresso, em virtude de vivermos na era digital, onde são lançadas inovações tecnológicas todos os dias, como os leitores de livros digitais que nos passam a sensação de que estamos lendo no papel, ou com o celular, o computador e o tablet que nos permitem uma maior interação com o texto, como animações, sons, ou até mesmo a possibilidade de durante a leitura buscamos o significado de alguma palavra em muito menos tempo do que levaríamos, se fossemos procurar em um dicionário tradicional, a portabilidade e o custo também são fatores que aumentam a popularidade dos e-books, podemos baixar uma infinidade de livros na internet sem custo algum, ou até mesmo comprá-los, muitas vezes são bem mais baratos que os livros impressos.
Mas outras pessoas não trocam o livro impresso de maneira nenhuma, estas afirmam que a sensação de tocar no livro, favorece a leitura, os levam a outro mundo, diferente de ler em um aparelho eletrônico, a sensação é um pouco artificial, algumas pessoas tem até um ritual antes de ler, como cheirar o livro, se isolar em um lugar tranquilo, já outras não se incomodam com ruídos, e gostam de ter uma estante lotada de livros, e dificilmente vão a uma livraria sem sair com algum exemplar, mesmo que em casa tenham dez livros a espera de serem lidos, confesso também sou assim, característica em comum com os leitores de e-books, a diferença é que neste caso a estante é virtual. Um outro fator que os apaixonados pela leitura impressa relatam, é que esta não necessita de bateria para se utilizada, os aparelhos eletrônicos precisam ser recarregados e leitores de e-books não são exceção não é gente, e que em um dia de chuva que se faltar energia elétrica por exemplo, você não será impedido de ler porque o livro impresso não precisa ser recarregado, e eles também ganham no ponto durabilidade, você pode guardá-los por toda sua vida, em lugar adequado claro, e ler à qualquer tempo.
E agora volto com a questão, os livros em formato digital vieram para substituir os livros impressos? Eu acredito que não, os digitais só tem a acrescentar, a divulgar a leitura em qualquer espaço, no caminho para escola, para o trabalho, podemos levar um livro no celular, por exemplo, imagine um livro de 500 páginas que você estava lendo em casa, e quer continuar a ler no caminho para o trabalho, mas ele é muito pesado para carregar de um lado para o outro, com apenas alguns cliques você pode ter a possibilidade de lê-lo em qualquer hora lugar, no celular no tablet, e isso não impede que ao chegar em casa, você leia o livro impresso, é como falei anteriormente, os livros digitais chegaram para facilitar, para agregar e não substituir, afinal as novas tecnologias estão ai, e não podemos fingir que elas não existem. E agora eu deixo a pergunta com vocês, o que vocês preferem leitura digital ou no papel?
Bom gente, por hoje é só.
Beijos e até as próximas postagens
Raysa Marcelino @ysaRaysaa

Os aparelhos Tecnológicos e a Internet nas nossas vidas.

Oi gente, meu nome é Raysa e essa é minha estreia, nesta coluna sobre Tecnologia, no blog http://sonhosentrepontinhos.com/,podem ir lá conferirem o blog é bem legal e tem muitos textos diversos, vale a pena vocês passarem por lá,  espero que gostem dos meus textos, opinem, vocês podem dar sugestões de temas, estamos abertos as suas opiniões, vocês são extremamente importantes para nós.
Então vamos começar?! Hoje vamos falar um pouco sobre como as tecnologias podem nos aproximar ou afasta de outras pessoas, sabemos que a era da informação e da comunicação já é uma realidade em nossas vidas, a cada dia são lançadas novas tecnologias como os computadores, os tablets e os celulares que estão cada vez mais modernos, funcionais e estão possibilitando uma maior interação entre as pessoas, por meio da internet em todos os lugares, ela facilita nossas vidas e isso é fato, hoje temos a possibilidade de nos comunicarmos com pessoas te todas as partes do mundo em tempo real, instantaneamente, podemos dizer até que temos duas vidas, a real e a virtual, porque esta nos oferece inúmeras facilidades, temos a possibilidade de fazer praticamente tudo através dela, comprar, trabalhar, brincar, se comunicar, namorar e muitas outras funções.
Mas como tudo na vida, tanta facilidade tem dois lados, um positivo e o outro negativo, ela tem o poder tanto de aproximar como afastar os indivíduos. Vocês já pararam para pensar, muitas vezes conversamos mais com nossos amigos virtuais do que com as que estão do nosso lado,
ou até mesmo conversamos com estas, mas mediados por um aparelhos eletrônicos, quem nunca conversou durante horas com um amigo via internet, e quando estava pessoalmente, pareciam estranhos, não tinham assunto para conversar. A verdade é que as interações estão a cada dia mais digitais, e começando bem cedo, as crianças e adolescentes estão passando cada vez mais tempo em frente dos aparelhos tecnológicos, que dependendo da frequência de uso e outros motivos, podem ser bastante prejudiciais.
O site UOL Noticias, no mês de Abril trouxe a história de uma criança britânica de apenas 4 anos que está fazendo tratamento por estar viciada em jogos em um tablet, contando que quando ela é afastada do aparelho, apresenta sintomas de abstinência. Serio não é?Apenas quatro anos, mas não se espantem, infelizmente casos como este, estão cada vez mais comuns, jovens e adultos isolam-se no mundo virtual buscando uma nova realidade, uma novo mundo, que no caso esta na internet, seja por vergonha, timidez ou qualquer outro motivo. Pois lá, podem ser e fazer o que muitas vezes têm vontade, mas na vida real não fazem, por medo ou vergonha, e infelizmente fazendo coisas erradas também, por  acreditarem que na internet podem fazer tudo, que não sofrerão consequências, mas estão enganadas, a internet tem regras, assim como na nossa vida fora dela, temos direitos e deveres, temos o livre arbítrio, porém nem tudo que podemos devemos fazer.
 Sabemos que existem todos os tipos de pessoas na internet, podemos estar conversando com alguém e esta não ser quem realmente diz, além das informações pessoais que acabamos disponibilizando sem nem percebermos, nos colocando em risco, quantas vezes não colocamos nas redes sociais, a nossa localização, onde moramos, estudamos, com que estamos e quem são eles, infelizmente essas informações aparentemente insignificantes para nós, pode ser um prato cheio para os bandidos que estão escondidos na rede esperando suas vitimas. Sendo assim temos que ter muito cuidado com as informações que estamos disponibilizando.
Diante de tudo que foi citado anteriormente é importante que tenhamos em mente que as relações digitais são uma realidade, que tem muitos benefícios, ela ajuda a aproximar pessoas de diferentes lugares, gostos e opiniões diversas, além de facilitar a vida das pessoas, pois hoje com a vida corrida que temos, é maravilhoso com apenas alguns toques e pronto um produto que você queria muito e não tinha tempo de ir à loja comprar, chegar em sua casa sem muito esforço, ou então aquela pessoa que você queria muito ver, mas mora muito longe e com a internet temos a possibilidade de conversar com ela em tempo real. Mas também é importante ressaltar que nenhum recurso tecnológico pode substituir a sensação de conversar e de interagir pessoalmente, que o uso excessivo de aparelhos tecnológicos pode ser prejudicial e que nem tudo que queremos devemos fazer por estamos no mundo virtual.
É isso gente, por hoje fico por aqui, comentem, as opiniões de vocês são muito importantes.
Beijos e até mais.
Raysa Marcelino @ysaRaysaa

PAULO FREIRE - CONTEMPORÂNEO


O documentário tem duração de 53 minutos  e traz de volta as primeiras experiências de alfabetização e de educação popular freirianas, que depois de cinquenta anos mostra como suas idéias e concepções sobre a pedagogia, estão presentes nos dias atuais.

O caos na educação.

         Será que o ensino esta correspondendo as necessidades e expectativa dos educandos?
Acredito que não, desde muitos séculos a educação sempre foi vista como forma de ascensão social, acreditava-se que quem fosse escolarizado já estaria pronto para tudo e teria uma vida de sucesso e plena satisfação, e em alguns casos até ocorria mesmo.
         Mas sabemos que hoje a realidade é bem diferente, a escola perdeu muito do seu objetivo principal, que não é só escolarizar, mas também sociabilizar.
         Muitos conteúdos passados na escola, acabam não sendo significativos para os discentes, tornando o ensino incoerente, sabemos que há o impasse entre o que o aluno tem que aprender e o que verdadeiramente ele quer aprender.
           Além do caos que esta instalado na educação brasileira,  que possui muitas causas, como a falta de investimento na carreira docente e na educação em si, a violência tanto dentro como fora da instituição escolar, como vemos praticamente todos os dias casos de docentes e alunos agredidos. Além da falta de participação da família no ambiente escolar, em muitos casos aqueles infelizmente estão colocando as suas responsabilidades nas mãos dos docentes, justificando a rotina, a vida corrida, é obvio que todos necessitamos trabalhar, mas temos que assumir as nossas responsabilidades, criar um filho não é só os satisfazer economicamente, mas emocionalmente também. Uma família que não acompanha a vida escolar do seu filho proporciona a este, que o seu desempenho escolar seja diminuído.
         Ainda há um caminho muito longo a percorrer, com muitos desafios que não serão fácies de serem vencidos, e a luta tem que ser de todos, temos que abraçar a causa, a educação é a base para a melhoria de toda sociedade, não podemos fechar os olhos para a situação existente, onde jovens em idade escolar, precisam abandonar a escola para trabalhar, outros concluem o ensino médio, mas acabam como analfabetos funcionais, ou professores que abandonam a carreira por causa do baixo salário e da violência.
Raysa Marcelino 18/06/13

Para brincar, não precisar gastar muito.



Você pode construir seus próprios brinquedos, ou ajudar as crianças a fazerem, vai ser muito divertido, sem gastar muito, ajudando o meio ambiente e se divertindo muito.


Educar não é fácil...

Para quem pensa que educar é fácil, sinto muito lhe informar, mas não é, educar é dificil sim, demora muito tempo, é praticamente impossível você conseguir mudar hábitos aprendidos desde de o nascimento do dia para a noite, leva tempo, muito tempo, requer dedicação, paciência e competência.
Ser competente não é apenas saber o que o tem nos livros sobre educação, ser competente vai mais, é abraçar uma causa e seguir com ela até os limites, os seu limites, é buscar meios para transformação de vidas, é comprometer-se com a construção do nosso presente visando o futuro, afinal porque só pensar no futuro se estamos aqui agora, temos que começar mudando o presente, assim as coisas correram no ritmo desejado, como as águas de um rio.
Devemos também ter em mente que, como um rio, exitem correntezas fortes, pedras, que vão querer nos fazer parar, nos atrasar, mas se formos competentes e engajados com o que acreditamos, não vai ser pedras que vão nos atrapalhar, o caminho é duro, sofrido, mas na chegada tem uma grande recompensa.


A educação do homem começa ....

A educação do homem começa no momento do seu nascimento; antes de falar, antes de entender, já se instrui.Jean Jacques Rousseau


Escute...

       Ouvir o outro é muito importante, principalmente quando se esta falando em educação, transformação.     Ouvir é o primeiro passo para um diálogo, se não há o processo de escuta não existe um diálogo, é através da escuta que se descobre os pontos principais de discussão,  pode-se construir conhecimentos, pois quando não escutamos o que o outro tem a dizer, só a nossa opinião esta prevalecendo, ou seja, não  esta se construindo, mas repassando o  que você acredita ser certo.
      Escute o que o outro tem a dizer, você pode descobrir um mundo muito melhor, além perceber que nem tudo o que você acredita é valido para outra pessoa. 
    Os alunos tem muito a ensinar aos docentes, muitos conhecimentos que só na prática você tem a oportunidade de vivenciar, e não é porque esses conhecimentos não estão no programa, na grade curricular que devem ser deixados de lado, muito pelo contrário devem ser aproveitados para tornar o ensino coerente com a realidade do educando. 





Ler faz bem...

Incentivar o habito da leitura desde a primeira infância
é muito importante, faz com que as crianças gostem de ler desde cedo.
Conte histórias ao seu filho, seu aluno, vai favorecer a aprendizagem, a dicção, a escrita, além de leva-las a um mundo onde tudo é possível.





Escolhas...


ORAÇÃO DA ESCOLA, de GABRIEL CHALITA

Obrigado, Senhor, pela minha escola!

Ela tem muitos defeitos. Como todas as escolas têm. Ela tem problemas, e sempre terá. Quando alguns são solucionados, surgem outros, e a cada dia aparece uma nova preocupação.

Neste espaço sagrado, convivem pessoas muito diferentes. Os estudantes vêm de famílias diversas e carregam com eles sonhos e traumas próprios. Alguns são mais fechados. Outros gostam de aparecer. Todos são carentes. Carecem de atenção, de cuidado, de ternura.

Os professores são também diferentes. Há alguns bem jovens. Outros mais velhos. Falam coisas diferentes. Olham o mundo cada um à sua maneira. Alguns sabem o poder que têm. Outros parecem não se preocupar com isso. Não sabem que são líderes. São referenciais. Ou deveriam ser.

Funcionários. Pessoas tão queridas, que ouvem nossas lamentações. E que cuidam de nós. Estamos juntos todos os dias. Há dias mais quentes e outros mais frios. Há dias mais tranquilos e outros mais tumultuados. Há dias mais felizes e outros mais dolorosos. Mas estamos juntos.

E o que há de mais lindo em minha escola é que ela é acolhedora. É como se fosse uma grande mãe que nos abraçasse para nos liberar somente no dia em que estivéssemos preparados para voar. É isso. Ela nos ensina nossa vocação. O voo. Nascemos para voar, mas precisamos saber disso. E precisamos, ainda, de um impulso que nos lance para esse elevado destino.

Não precisamos de uma escola que nos traga todas as informações. O mundo já cumpre esse papel. Não precisamos de uma escola que nos transforme em máquinas, todas iguais. Não. Seria um crime reduzir o gigante que reside em nosso interior. Seria um crime esperar que o voo fosse sempre do mesmo tamanho, da mesma velocidade ou na mesma altura.

Minha escola é acolhedora. Nela vou permitindo que a semente se transforme em planta, em flor. Ou permitindo que a lagarta venha a se tornar borboleta. E sei que para isso não preciso de pressa. Se quiserem ajudar a lagarta a sair do casulo, talvez ela nunca tenha a chance de voar. Pode ser que ela ainda não esteja pronta.

Minha escola é acolhedora. Sei que não apreenderei tudo aqui. A vida é um constante aprendizado. Mas sei também que aqui sou feliz. Conheço cada canto desse espaço. As cores da parede. Os quadros. A quadra. A sala do diretor. A secretaria. A biblioteca. Já mudei de sala muitas vezes. Fui crescendo aqui. Conheço tudo. Passo tanto tempo neste lugar. Mas conheço mais. Conheço as pessoas. E cada uma delas se fez importante na minha vida. Na nossa vida.

E, nessa oração, eu Te peço, Senhor, por todos nós que aqui convivemos. Por esse espaço sagrado em que vamos nascendo a cada dia. Nascimento: a linda lição de Sócrates sobre a função de sua mãe, parteira. A parteira que não faz a criança porque ela já está pronta. A parteira que apenas ajuda a criança a vir ao mundo. E faz isso tantas vezes. E em todas as vezes fica feliz, porque cada nova vida é única e merece todo o cuidado.

Obrigado, Senhor, pela minha escola! Por tudo o que de nós nasceu e nasce nesse espaço. Aqui, posso Te dizer que sou feliz. E isso é o mais importante. Amém! 

Educação e Escolarização

Temos que ter em mente que educar não é simplesmente uma transferência de conhecimentos, vai muito, mas muito mais além, educar é passar valores, concepções, visões de mundo, é construir o conhecimento, é buscar meios para transformação de vidas, do futuro, do próprio mundo.
Educação não se resume ao ato de escolarizar como muitos pensam. Escolarizar é o processo de aprendizagem dentro do espaço escolar, é o ensino voltado a aprendizagem,.
Já a educação tem sentido mais amplo, por exemplo quando você conta uma história, você pode estar transmitindo valores, e isso também é educar. 
Como dizia Paulo Freire 
"Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo."
Paulo Freire

Brincadeiras de roda.

As brincadeiras de roda são muito antigas, quem nunca brincou na infância de ciranda cirandinha, escravos de jó, Se eu fosse um peixinho, entre outras, nos divertíamos muito, além de nos exercitamos.
Que tal reviver essas brincadeiras de roda, com seu filho, seus colegas, na escola, vai lhe fazer muito bem, além de desestressar, extravasar as energias, vocês vão se divertir muito. Vale muito apena, a seguir vou mostrar algumas canções para inspirar vocês.

Ciranda Cirandinha    
Ciranda, cirandinha,
Vamos todos cirandar!
Vamos dar a meia volta,
Volta e meia vamos dar.
O Anel que tu me destes
Era vidro e se quebrou;
O amor que tu me tinhas
Era pouco e se acabou,
Por isso dona Rosa
Entre dentro desta roda,
Diga um verso bem bonito,
Diga adeus e vá se embora.



                                                        Caranguejo

Palma, palma, palma
Pé, pé, pé
Roda, roda, roda
Caranguejo peixe é...
Caranguejo não é peixe
Caranguejo peixe é
Caranguejo só é peixe
Na enchente da maré.

Pai Francisco

Pai Francisco entrou na roda
Tocando o seu violão
Bi-rim-bão bão bão, Bi-rim-bão bão bão !
Vem de lá Seu Delegado
E Pai Franciso foi pra prisão.
Como ele vem todo requebrado
Parece um boneco desengonçado.

Brinquedos elaborados com matérias recicláveis

Brinquedos elaborados com matérias recicláveis, é tão bom para as crianças fazerem com as próprias mãos seus brinquedos, revive a antiga tradição dos pais, é uma emoção muito grande para elas ao fim da realização do trabalho, mostrando que ela é capaz.



                                         











Imagens retiradas da internet

Diversidade SIM, Preconceito NUNCA.


        Todos somos diferentes, e isso nos faz ser único no mundo inteiro, tantas pessoas em um planeta tão grande como o nosso, pois é, as diferenças não deviam ser motivo para preconceito, cada um tem muito para ensinar e aprender, principalmente aprender a conviver, engraçado com sempre buscamos nos diferenciar dos outros, seja pela maneira de se vestir, um penteado novo, um novo acessório  sempre buscando ser único  mas mesmo assim o preconceito ainda permanece.
         Infelizmente muitas pessoas não percebem que o te faz único,  é ser você mesmo, e que cada um é um mundo particular, que temos a obrigação de respeitar, que um pouco mais de melanina na pele, não torna ninguém inferior a ninguém, são as diversidades naturais.
Imagine, se todos fossem igual fisicamente, 1000 iguais a você, não seria legal não é mesmo?!
Diversidade SIM, Preconceito NUNCA.



Igualdade...

A escola não é unicamente um espaço onde se adquire conhecimento, ela vai bem mais além, é um ambiente de construção do conhecimento, socialização de saberes, interação de seres em movimento, indivíduos pensantes, agentes ativos na construção de novas experiências, de vivências, onde compartilham diversas formas de ver e representar o mundo a sua volta.
São diferentes pessoas, cada uma com seu mundo particular, mundo este baseado na  própria experiência sentida e vivida, culturas que interagem e mesclam-se, saberes que podem ser bem particulares, mas que ao mesmo tempo são universais.
Educandos não são bancos de dados, onde apenas se deposita conteúdos ou visões de mundos etnocêntricas,  onde vemos postura dos próprios docentes como "o meu conhecimento é superior ao seu", "porque eu estudei mais que você", ou de alunos que dizem "cursei os melhores colégios", acreditando que são superiores aos outros.
Ninguém é superior a ninguém  nós somos seres inacabados, em constante descobrimento, desenvolvimento e aprimoramento, somos parte da história que ouvimos e contamos, porque sempre deixamos algo de nós, mesmo que não tenhamos vivenciado a história.
A educação deve ser libertaria, não opressora, deve oferecer condições para vida igualitária, onde todos sejam tratados com respeito e amor.
Raysa Marcelino 22/04/13

valorização da experiência extraescolar

         De acordo com o art 3 da LDB existem onze princípios, onde o ensino deverá ser ministrado seguindo esses princípios. 
Do qual o Principio X, é a valorização da experiência extraescolar, que deve ser levado em conta na prática docente.
        Podemos assim dizer que o professor deve valorizar a experiência extraescolar do educando, porque quando o aluno chega na escola, ele já traz experiências vivenciadas fora do ambiente escolar, ele carrega a sua cultura, vivencias, e tem uma visão de mundo, cabendo ao professor valorizar essas experiências, tornando seu ensino coerente.
       O docente deve conhecer a realidade do aluno e trazer para a escola essa realidade, usando esses conhecimentos ele facilitará a aprendizagem dos alunos, como por exemplo, se o aluno vive na zona rural, ficará muito mais fácil a compreensão dele, se o professor utilizar elementos do cotidiano desse discente, na sala de aula.
      Valorizar a experiencia extraescolar na prática docente é extremamente importante, pois derruba o pensamento de que o aluno é um deposito de saberes, mais conhecido como o ensino "bancário".
Como podemos ver na citação a seguir: 
"A educação bancária tem por finalidade manter a divisão entre os que sabem e os que não sabem, entre os oprimidos e opressores. Ela nega a dialogicidade, ao passo que a educação problematizadora funda-se justamente na relação dialógico-dialética entre educador e educando; ambos aprendem juntos"
Raysa Marcelino 20/04/13