A algum tempo tem discutido-se muito sobre as atividades propostas em sala de aula, que devem levar o aluno a pensar por si só, desenvolvendo a sua autonomia, mas será que esse pensamento verdadeiramente está sendo posto em prática. Levar o discente a pensar, exige muito mais do docente do que apenas planejamento, requer que este, reveja a sua prática docente, e repense sobre o seu modo de agir em sala de aula, levar atividades com respostas pré estabelecidas, não é favorecer o aprendiz na construção do seu conhecimento, mas sim, reproduzir velhos paradigmas.
É necessário mais do que atualização dos conteúdos, mas sim do que verdadeiramente queremos dos nossos discentes, se queremos que eles sejam o que quiserem ser, ou já saiam prontos para reproduzir, o modelo de sociedade que hoje vivemos, que infelizmente, segrega, desumaniza e maquinaliza as pessoas.
Raysa Marcelino. 30/08/14
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